Egresados 2009

Ecología desde la Matemática.

Proyecto realizado con alumnos de sexto grado del turno mañana, en las áreas de Matemática y Ciencias Naturales en el que se ubicaron espacialmente, midieron, trabajaron a escala con el objetivo de promover el cuidado del medio ambiente, pintando murales en las paredes del patio de la escuela.

6º Festivalito de la Tradición

  Tras haberse frustrado por la tormenta del 6 de noviembre, se llevó a cabo el evento la noche del 7 de diciembre en el Club Talleres con la presencia de artistas locales del folclore, la conducción de Hugo Gomez y el cierre a toda cumbia con Nuevo Estilo y La Furia.

Muestra de Alfabetización científica

El pasado martes 1° de diciembre se realizó en sendos turnos la "Muestra de Alfabetización Científica y Tecnológica" en la que los pequeños científicos pudieron exponer experiencias y trabajos realizados durante el año.

Planta Experimental "El triángulo"

Los chicos de tercero y de cuarto fueron con sus maestras a la Planta Experimental "El triángulo" de la Municipalidad de Federal a conocerla y buscar rosales para el jardín de la escuela.

“Proyecto de Fortalecimiento de los Equipos Departamentales” del Consejo General de Educación , trayecto formativo coordinado por la Prof. Carina Rattero.

Este proyecto formativo, se  propone fortalecer el trabajo de los equipos departamentales, supervisores de nivel primario, inicial y equipos de SAIE de todos los departamentos de la provincia . A partir de conferencias, clases, debates, talleres de lectura, ateneos y  proyección de películas, propone y apuesta  a la conformación equipos en cada lugar,  a través del estudio y la lectura de los problemas de las escuelas, complementando estas instancias con el seguimiento virtual.

El primer encuentro presencial, realizado en septiembre del 2008, contó con la presencia de  Gabriel Díorio, profesor en Filosofía de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, quien junto a  Carina Rattero, coordinadora pedagógica de la propuesta, abordaron los avatares de  la transmisión cultural.  Posteriormente, se desarrolló  un  módulo en torno a “La Dimensión Administrativa como marco regulatorio y posibilitador” con la participación de la Supervisora Gloria  Kloster .  En los meses de octubre y noviembre se trabajó a través de la constitución de grupos de estudio vinculados mediante un foro virtual, debatiendo en torno de los temas: “Escuela e igualdad, Escuela e Inclusión”. 
En el presente año,  con el título "Ayudar a enseñar:  la transmisión de saberes al interior de la tarea docente",   tuvo lugar un nuevo encuentro realizado el 16 de marzo. En dicha jornada, Carina Rattero dictó la conferencia  de apertura. Durante el mes de abril se abordó “La trama escolar y la noción de autoridad”, contando con la participación del Dr. en Educación Pablo Pinau. Participaron también como profesores invitados el  Dr. Carlos Skliar " Infancia y diversidad"  y Dr. Mario Zerbino “Pedagogía de lo Insoportable, para qué educar o educar para quién”.

" ..venimos escuchando “tenemos que construir a partir de lo que hay”, acerca de la necesidad de trabajar en el orden de lo que puede la escuela hoy más que lo que debe. Podríamos decir que la preeminencia del “deber ser” ha impedido leer la situación, pero también es cierto que es preciso mantener cierto horizonte de expectativas, por ejemplo no renunciar a la igualdad como línea que oriente nuestro trabajo, como un modo de tener presente siempre que es una cuestión a corroborar en la práctica, en cada clase y con cada chico."(...)

"Es que el presente conlleva la semilla de su propia limitación, la urgencia, lo acotado de nuestra propia visibilidad en acción. Lo que desborda este presente se abre sitio desde sus grietas, desde lo que aún no alcanzamos a avizorar."..

"¿Cuál es entonces el modo de inclusión que ofrece la escuela si la enseñanza pierde centralidad? O de otro modo ¿de que inclusión hablamos si la tarea de la escuela se ordena en el horizonte del amor, la contención, los vínculos? Si la escuela renuncia a la abundancia en el ofrecimiento, al desafío y la insistencia en la enseñanza, a sostener para otro una exigencia, al convencimiento de es posible algo más, siempre más..."

"...Somos artífices de una posibilidad?

"...Desde aquí pensaba otro título para esta conversación. Para copiarme de una ida de ese pensador contemporáneo maravilloso que es George Steinner “Somos cómplices de una posibilidad trascendente” Podría ser este un buen título para una pedagogía, motivo de conversación o interrogación entre educadores ¿Somos cómplices de una posibilidad?.

Explorando sentidos pensé: ¿cómplices o artistas...? o mejor artífices (el artífice es el que ejercita un arte bella; el que ejecuta una obra -dice el diccionario – “persona que es causa de algo, que tiene arte para conseguir lo que desea”.) Hermosos sentidos para nuestra tarea. Ser causa de algo suena omnipotente pero es la propia pedagogía la que sitúa en esa prepotencia que a veces, nos deja en la mayor perplejidad, la pretensión de producir modificaciones en otros. Una hermosa imagen para un educador es entonces la de un artista, artífice, la de quien es capaz de ejercitar una y otra vez un arte para conseguir lo que desea.Imaginar es desafiar lo imposible, inscribir la ilusión. Esto nos esta diciendo de una apuesta, una autoexigencia, una política traspasando el tiempo, soñando para otros un devenir mejor de lo que es..."

Carina Rattero, (2007) La gestión de políticas educativas inclusivas.Artífices de una posibilidad. La enseñanza como política.

Unión Europea -Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología

Proyecto Fortalecimiento Pedagógico de las escuelas del Programa Integral para la Igualdad Educativa

Pequeños científicos investigaron a los bichos bolita.

Los de segundo registraron esta experiencia de alfabetización científica en la que tuvieron de que buscar, recolectar, observar y recrear la vida de los bichos bolita.
Mové el ratón y mirá vos también con la lupa

.

UELESCA. Un lugar imaginario hecho realidad.

"UELESCA, un lugar imaginario hecho realidad." Así se denomina el proyecto que las docentes Irene Raminger y Alejandra Santini llevan a cabo con alumnos becados de la institucion y centros de adultos, como facilitadores pedagógicos del Programa de Inclusion Educativa VAE "Volver a la escuela"
La finalidad de esta propuesta pedagógica es la inclusión y permanencia de los niños en el sistema, para asegurar que todos los niños, niñas y jóvenes puedan completar sus estudios obligatorios, haciéndolos partícipes de distintas actividades de su interes y gusto, como talleres de pintura, artesanias, expresion plastica, cine, lectura,  en los que intervienen personas ajenas a la institucion con experiencia en el tema.
El pasado miércoles 11 de noviembre, las docentes junto a la directora de la escuela. María Rosa de Iriondo, participaron del acto que se realizó en el salón del Palacio de Educación para entregar fondos destinados al desarrollo de estos proyectos socioeducativos escolares, con la presencia del Sr. Gobernador de la Provincia, la Presidente del CGE Graciela Bar y autoridades del área Inclusion Educativa.

La escuela recibió el software Aguapey.

Tras concluir con la capacitación de los bibliotecarios, el software Aguapey de gestión de bibliotecas escolares y especializadas fue entregado a las escuelas de Federal, concluyendo con la primera etapa del proceso de informatización de las bibliotecas escolares; la capacitación en clasificación, catalogación y uso del Aguapey.

Brigada roja.

Los chicos de Sexto del turno mañana conforman la Brigada Roja porque son los encargados de los primeros auxilios en la escuela. Para ello se capacitaron y organizaron el botiquín de recursos y los turnos rotativos de a cuatro alumnos.
En la clase de Lengua elaboraron esta crónica que nos informa:
"El día viernes 4 de setiembre recibimos la visita de un enfermero muy conocido en nuestra comunidad, Oscar Cis, que vino a dar una charla sobre primeros auxilios en la escuela, en la calle, en el hogar.
Los temas tratados fueron el sangrado de nariz, golpes, fracturas, mareos, entre otros.
Oscar Cis, a pesar de haber trabajado toda la noche, decidió visitarnos para ayudarnos a recolectar los recursos para organizar el botiquín y asesorarnos en la atención de los primeros auxilios más comunes en la escuela."

Poesías infantiles

Segundo grado realizó lectura de poesías. Dramatizaron y jugaron con onomatopeyas y rimas. Los lectojuegos son una muy buena estrategia para promover la lectura.

La cooperativa del "Kiosco de la Escuela"

El profesor Elio Parella preparó esta presentación para mostrarnos el trabajo anexo que realiza junto a sus alumnos y otros docentes, organizando y coordinando la Cooperativa Escolar que pone en funcionamiento el Kiosco en los recreos.

Mañana de radio

Alumnos de Sexto año transmitieron durante la mañana del 29 el programa de radio que prepararon con la participación de alumnos de otros grados.

Una tarde de radio

Una tarde de historias, noticias nuestras, cuentos, canciones, entre otras cosas que los alumnos de distintos grados han preparado para la transmisión especial del 28, organizada por la Biblioteca con alumnos de Sexto año.

Todos pueden aprender... ENSALADA DE FRUTAS

Miguel Angel Santos Guerra estuvo en Federal

El reconocido catedrático español, Miguel Angel Santos Guerra, brindó una conferencia en el Centro Cultural de Federal: "Educar en los valores, preparar para la vida, una tarea contradictoria". La misma fue organizada por la Asociación de Supervisores de la Provincia y la Biblioteca de la Escuela Primaria N° 1 y contó con la presencia de numerosos educadores.
Miguel Angel Santos Guerra es doctor en Ciencias de la Educación, diplomado en Psicología y en Cinematografía, catedrático de Didáctica y Organización Escolar y director del grupo de investigación en el área de Humanidades de la Junta de Andalucía. Se ha desempeñado como profesor en diversos colegios y universidades. Ha sido director del ICE de la Universidad de Málaga, profesor de la Universidad Complutense, de la Universidad Nacional de Educación a Distancia y de la Universidad de Málaga; profesor visitante de numerosas universidades nacionales y extranjeras; vicedecano de la Facultad de Educación de la Universidad de Málaga; director de Jornadas y Congresos Nacionales relacionados con la educación y con la salud.

Ha recibido las siguientes distinciones: Premio Extraordinario de Doctorado de la Universidad Complutense (1980); Premio Nacional sobre Ensayos de Educación por el trabajo Educar para los valores y educar para la vida (1992); Premio Nacional de Investigación por el trabajo Evaluación de la reforma del Ciclo Superior de EGB en Andalucía (1993); Premio Nacional Carmen de Burgos (1995); Premio Andalucía de Investigación (1996).

Es autor de treinta libros (centrados, especialmente, en organización, evaluación, género, participación y formación del profesorado), entre ellos "La luz del prisma. Para comprender las organizaciones Educativas", "Democracia escolar o el problema de la nieve frita", "La estrategia del caballo".

El blog de Santos Guerra, siempre recomendado por nosotros, se llama El Adarve.

Murales con valores

Los valores interpretados por los alumnos han sido plasmados en los murales en distintos lugares de la escuela. Con la orientación de la maestra de Educación Plástica los chicos de sexto han estado pintando cuatro murales para promover distintos valores.

Grillitos de compras

Un jardín para mi escuela.

Todos los alumnos y alumnas de la escuela junto a sus maestros participan en la construcción del jardín de la escuela.
Cada grado se hace cargo de preparar un cantero y plantar flores, como del mantenimiento permanente, para ornamentar el patio del frente de la escuela.

"La tarea pedagógica de enseñar y aprender Ciencias Naturales se encuentra enmarcada dentro de las alfabetizaciones cientificas y tecnológicas por medio de la realización de trabajo que generan situaciones de enseñanza y aprendizaje en las cuales los alumnos contruyen sus conocimientos y se interrelacionas con sus compañeros y docentes.
Como la manera adecuada de realizar el estudio de un ecosistema es la observación directa de la naturaleza por medio de una tarea de campo, y con la finalidad tambien de mejorar los espacios verdes de la institución, se realiza el proyecto "El jardón de mi escuela", mediante el cual se desarrollan diversos contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, despertando un sentido de pertenencia y compromiso. Cuenta con la participación de directivos, docentes , padres, ordenanzas, vecinos de la escuela y otras instituciones." Proyecto El jardín de mi escuela.

Festejamos la primavera.

Cumpleaños de Federal

Una delegación de alumnos, docentes y directivos de la Escuela Primaria Nº 2 "Justo José de Urquiza" encabezada por los abanderados, participaron del acto y del desfile realizado para celebrar 129 años de la fundación de la ciudad y 37 años de la creación del Departamento.
Por otra parte, un grupo de docentes del Anexo Ropero Escolar realizaron una feria de platos en la plaza principal, durante el festejo, para recaudar fondos destinados a la compra de zapatillas y medias para los niños más carenciados.

La pecera otra vez en la escuela.

Como en años anteriores, armamos la pecera en la escuela. Esta vez fueron los alumnos de quinto "B" los que junto a la Señora Ivonne y el asesoramiento de la Sra. Gladys la instalaron en el hall de entrada. Allí está para ofrecer un atractivo estético y la oportunidad de integrar el aprendizaje de varias disciplinas.
Los pequeños de jardín se acercaron al acuario para conocer a los primeros pececitos que lo habitan.

Capacitación en Gestión Escolar.

Supervisores, directivos y docentes de la Escuela Nº 2 y de otras instituciones educativas de la ciudad de Federal realizan la Capacitación en Gestión Escolar como parte del Fortalecimiento Pedagógico de las Escuelas del Programa Integral para la Igualdad Educativa.
El sábado 22 de agosto concluyeron los Ejes 1 y 2 dictados por el capacitador Juan Carlos Espíndola con quien se compartió la foto grupal.

Video Tics Nerviosos

Recibimos un mail que transcribimos a continuación desde Rafaela, Santa Fe, referido al video "Tics Nerviosos" que publicáramos anteriormente.

"Hola Gente de la Escuela Nº 2! Soy Mariana Andereggen, profesora y asesora en TICs de la ciudad de Rafaela, Santa Fe. Estamos comenzando un proyecto en la Sec. de Educación de nuestra ciudad que consiste en un portal educativo en la web: EducaRafaela, de producción colaborativa.La idea es que se plasme en él la actividad de los docentes de la ciudad. Este es el link: http://www.rafaela.gov.ar/educa Justamente en un curso con otras docentes, encontramos el video de ustedes y nos encantó!!! Mi mensaje es justamente para comentarles que lo voy a estar compartiendo en el portal (espero que no tengan problema). Lo que también me gustaría es que me cuenten un poquito la historia del video: fue parte de una capacitación? lo hizo un grupo? participó toda la escuela? Cambió la situación TIC en la escuela? ... lo que ustedes quieran contar. De nuevo felicitaciones!"

Les contamos que el video surge como una práctica en la capacitación de TIC del PIIE en el que quisimos mostrar con humor lo difícil que resultó en un principio la incorporación de las nuevas tecnologías. Muchas dificultades se han superado, como que ya no tenemos problemas con la llave porque el aula se abre una sola vez al día y queda abierta hasta concluir la jornada, en la que transitan ya con espontánea tranquilidad y organización los distintos grupos y personas. Los niños ya no atropellan o se inmiscuyen con ese primer desconcierto que produjo la presencia de esos novedosos "aparatos".
Ya tomados con más naturalidad y afectados en las prácticas cotidianas por la aplicación de las TIC, en la docencia se está transitando un proceso muy valioso de toma de conciencia de sus potencialidades educativas y en la tarea de pensar en cada momento de qué manera incorporar las tecnologías de forma significativa.

Volver con precauciones

La vuelta a clases luego del receso obligatorio y de su extensión a causa de la pandemia de Gripe A (H1N1) requiriere de medidas preventivas de higiene. Es por ello que se realizó una reunión con padres y docentes para explicarlas con la asistencia de los agentes de Atención Primaria de la Salud.

Mario Carretero en Federal.

Un grupo de directivos y docentes de nuestra Escuela, concurrió a la Conferencia del Dr. Mario Carretero realizada en el Salón Cultural de nuestra ciudad y organizada por la Asociación de Supervisores de Entre Ríos y el Instituto de Formación Docente "Dr. Luis Arienti".
El distinguido catedrático de Psicología Cognitiva de la Universidad Autónoma de Madrid e investigador de Flacso (Argentina) disertó sobre "Cultura y aprendizaje en la sociedad del conocimiento".
Agradecemos a los organizadores y al Dr. Mario Carretero la oportunidad brindada a los formadores de Federal de contar con su eminente presencia.
Para conocer más sobre la trayectoria y los trabajos de investigación que lleva adelante invitamos a visitar www.mariocarretero.net.

La Escuela Primaria Nº 2 recibió la Bandera de Federal

"Todos pueden aprender"

Los maestros de los primeros grados -Alejandra, Rita, Marcela y Graciela- presentaron en el Día Institucional al resto de la institución el proceso y los avances que vienen desarrollando en el marco del Proyecto "Todos pueden aprender".
El Proyecto "Todos pueden aprender" se enmarca en una política integral de cuidado de la infancia y pone el eje en la problemática educativa. Su finalidad es trabajar para superar la problemática del fracaso de la institución escolar que se traduce en repitencia, desgranamiento, deserción, itinerarios educativos irregulares, sobreedad, baja calidad y escasa pertinencia de los aprendizajes. Atiende integralmente a las escuelas que desean lograr aprendizajes de calidad en el primer ciclo, a través de actividades orientadas a fortalecer a los maestros y a las escuelas, organizadas en un dispositivo de capacitación.
En este sentido, ya en marzo el grupo de docentes concurrió al primer encuentro de capacitación en la ciudad de Paraná.
Este proyecto fue diseñado tecnicamente por la Asociación Civil Educación para Todos con el auspicio y financiamiento deUNICEF y la colaboración de los gobiernos de cuatro provincias argentinas, entre ellas Entre Ríos, llegando a más de 20.000 alumnos.

Campaña sobre el dengue.

El grupo de estudiantes de Sexto "C" orientados por Eliana y Enzo trabajaron en una campaña de información y prevención del DENGUE.
Asistieron a charlas, investigaron, realizaron entrevistas, confeccionaron afiches, distribuyeron folletos y prepararon un programa de radio que salió al aire el lunes 8 de junio.

La Señorita Eliana con algunos de los niños que organizaron la campaña.

En el Día de los Jardines...

¡Felicidades, Grillitos!!

Festejos al aire.

El Día de la Patria, el 25 de Mayo se realizaron actos y festejos en ambos turnos. Pueden ver todas las fotos aquí. Pero además se realizó la transmisión en vivo durante ocho horas para toda la comunidad por nuestra Radio Escolar.

La Sra. Diana se encargó esta vez de operar la transmisión desde el estudio de la radio.

Un día para la Patria.

Un día dedicado a los festejos por el 25 de Mayo de 1810 fue compartido por toda la comunidad educativa de la Escuela. Nadie quedó sin participar: numerosas presentaciones de cada grado, tanta vestimenta, emotivas alegorías, alegres cantos y bailes con el acompañamiento de la Escuela Especial Nº 13 que vino a visitarnos y se sumó a ellas y la transmisión en vivo por la Radio Escolar.

Encuentro de Referentes Bera

La Bibliotecaria de nuestra Escuela, Diana de Iriondo, tuvo la oportunidad de asistir como invitada al V Encuentro Nacional de Referentes de BERA -Bibliotecas Escolares de la República Argentina- realizado por la Biblioteca Nacional de Maestros en el Palacio Pizzurno del Ministerio de Educación de la Nación.
El encuentro contó con numerosas conferencias sobre articulación de las Bibliotecas con los distintos Programas Nacionales, software de gestión Aguapey, presentación del Mapa Educativo Nacional, Encuesta Nacional de Bibliotecas, etc.; además Talleres para compartir experiencias y pensar los trayectos futuros.

Reunión de padres.

Un encuentro en cada turno con el salón lleno de padres convocados para la primera reunión de padres de este año en la que las ponencias de los directivos fueron acompañadas por una presentación de diapositivas. Informar a los padres sobre los cambios y las continuidades que supone la nueva Ley de Educación y exponer claramente el proyecto formativo de la institución

La Escuela Nº 1 de Neuquén desde su blog "La Uno - Educación y Tics" nos ha otorgado el Premio Compromiso Educativo, que reconoce públicamente a aquellos blogs (de padres, profesionales y centros educativos ) que día a día están demostrando su compromiso con la educación.

Este premio pretende reconocer y dar valor a:

1.- El Compromiso por una Educación de Calidad.

2.- La apuesta por la inclusión de las TIC en el aula.

3.- El esfuerzo de padres, profesionales y centros educativos por incorporar las TIC al proceso educativo.

4.- La lucha por defender a través de la enseñanza valores como: Solidaridad, Amor, Cariño, Respeto, Esfuerzo, Ayuda, Apoyo, Compartir y Compromiso con el futuro de nuestros hijos y alumnos.

5.- Reconocer y valorar el esfuerzo de las familias, profesionales y centros educativos por integrar de forma efectiva en las escuelas y en la sociedad a los niños y alumnos especiales, procurándoles toneladas de amor y posibilitándoles todos los recursos a nuestro alcance.

Las Normas de reparto son:

1. Publicar entrada con los objetivos del premio y enlace a www.loquelegustaamishijas.com
2. Publicar en la entrada la lista de blogs a los que entregais el premio.
3. Comunicar a cada blog premiado la concesión del premio.

Desde la Escuela Nº 2 "Justo José de Urquiza" de Federal, Entre Ríos, otorgamos el Premio Compromiso Educativo a los siguientes blogs:
http://escuela63federal.blogspot.com/
http://biblioticando.blogspot.com/
http://escuela10banfield.blogspot.com/

Antes de empezar: "Docentes estudiando".